durée : 00:04:49 - Avec sciences - par : Alexandra Delbot - Les souris représentent près de 70 % des animaux utilisés en laboratoire. Comment expliquer ce choix ? S'est-il imposé dès le début de l'expérimentation animale ? Quelles sont les limites d’un tel modèle ? - invités : Jean-Gaël Barbara Neurobiologiste, historien des sciences, chercheur au laboratoire de neurobiologie des processus adaptatifs à l'Université Pierre et Marie Curie, et chercheur associé au laboratoire d'histoire et philosophie des sciences à l'Université Paris Diderot.

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Chaque matin, Alexandra Delbot décrypte en 5 minutes les dernières actualités scientifiques et leurs enjeux. Une émission qui prend le relai du "Journal des sciences". Vous aimez ce podcast ? Pour écouter tous les épisodes sans limite, rendez-vous sur Radio France.
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Folge vom 24.06.2025Comment se passer de l'expérimentation animale ? 2/5 : Comment la souris est devenue le modèle par excellence ?
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Folge vom 23.06.2025Comment se passer de l'expérimentation animale ? 1/5 : Quelle est la réglementation en matière d'expérimentation animale ?durée : 00:05:23 - Avec sciences - par : Alexandra Delbot - L’expérimentation animale en France obéit à un cadre légal et repose sur une règle éthique dite des 3R. Que signifie cette règle ? Comment sont autorisés les projets de recherche impliquant des animaux ? Quel est le rôle des comités d'éthique ?
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Folge vom 20.06.2025L'origine encore floue du COVID longdurée : 00:05:10 - Avec sciences - par : Alexandra Delbot - Les causes du COVID long restent mal comprises et surtout sous-étudiées chez les patients ayant eu une infection légère ou modérée. Une nouvelle étude française révèle de rares associations entre marqueurs sanguins et certains symptômes. Il n’y aurait pas un COVID long, mais des COVID longs.
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Folge vom 19.06.2025Mathématiques : dès le début du CP, un fossé se creuse entre filles et garçonsdurée : 00:05:24 - Avec sciences - par : Alexandra Delbot - Alors qu’à l’entrée à l’école élémentaire, filles et garçons ont le même niveau en maths, un écart important apparaît en seulement 4 mois et s'accroît ensuite. Cette nouvelle étude menée sur près de 3 millions d’élèves pointe le rôle du cadre scolaire dans l’amplification des biais de genre. - invités : Pauline Martinot médecin spécialiste de santé publique et du développement de l’enfant, docteur en neurosciences